Norsk barnevernstjeneste er blant de tøffeste sektorene i landet. Her er masse lover og regler, men ingen fasit å lene seg på. Hva som er best for hvert enkelt barn – og hver enkelt familie – ligger i hver enkelt sak. Hvordan kan et læringsspill være til hjelp når man skal navigere i en kompleks virkelighet av sårbare mennesker og vanskelige vurderinger? 

Barnevernstjenesten i Norge har gjennomgått et betydelig digitalt løft. Systemer snakker bedre sammen, personvernet styrkes, og saksbehandlingen får økt kvalitet og blir mer strømlinjeformet.  Et viktig grep er innføringen av Barnevernfaglig kvalitetssystem (BFK). Men selv det beste systemet virker bare hvis folk faktisk bruker det. Det skulle bli vår oppgave.  

Formatet i bestillingen? Spill. Ikke halvdagsseminar, digitalt kurs eller en tung brukermanual, men et læringsspill. 

Går det i det hele tatt an å lage et spill om noe så alvorlig som barnevernssaker?  

Et spill må for det første være spennende: Det må ha dramaturgi, et narrativ i et univers som engasjerer hele deg. For det andre må valg du tar gi konsekvenser: Gode avgjørelser må belønnes, mindre gode må få følger. For det tredje må et spill utfordre og gi motstand: Et enkelt spill er et kjedelig spill. Og viktigst av alt: Det må oppleves relevant og nyttig i spillerens liv. 

 

 

 

 

Velkommen til barneverntjenesten i Tryggevik kommune 

Saksbehandlere i barnevernet står i krevende vurderinger hver dag, der skjønn, fag og lovverk veves sammen, og avgjørelser påvirker liv. Vi ville skape et trygt rom for å øve, feile og reflektere – uten reelle konsekvenser.  

Det er også dette BFK handler om. Systemet gir saksbehandlere struktur, og veiledning i å stoppe opp og reflektere rundt hvordan barnets behov på best mulig måte kan bli ivaretatt gjennom prosessen.  

Som spiller jobber du i barnevernstjenesten i Tryggevik kommune. Alt starter med en bekymringsmelding fra en lærer på 5. Trinn, som er bekymret på grunn av adferdsendring, bekymringsfulle utsagn fra barnet, og konflikt mellom skilte foreldre. 

Gjennom møter med jenta, mor, far, stemor og en BFK-entusiastisk kollega, skal du vurdere, kartlegge og ta beslutninger. 

Poengsystem eller trofeer passer dårlig inn i et univers der beslutninger kan være avgjørende for folks liv. Derfor landet vi på tre gamifiserende faktorer som speiler saksbehandleres hverdag: tid du har til rådighet, tillit opparbeidet, og hvor mye innsikt du samler i saken. 

Alt er oppdiktet og personene du møter spilles av profesjonelle skuespillere. Likevel speiler historien virkeligheten i barnevernet i dag: komplekse situasjoner med motstridende perspektiv, konflikter som ulmer, fasader som holdes oppe – og barn som havner i lojalitetsskvis. 

 

Læringsspill – egnet for det komplekse  

Selv om dette læringsspillet er utviklet for barnevernet, mener vi formatet har langt bredere relevans. Det mest nærliggende er sektorer som barnehage, skole, politi, NAV, kriminalomsorg og helsevesen der ansatte møter etiske dilemmaer hver dag. Det kan være en tannlege som må vurdere bekymringstegn hos et barn, eller en politibetjent som må ta raske avgjørelser i møte med en psykisk ustabil person. Også her kan spill gi verdifull erfaring, refleksjon og trygghet – før det gjelder på ordentlig.  

Også i andre yrker finnes ikke bare én riktig løsning – bare gode og mindre gode valg, som ofte må tas under tidspress. Her kan læringsspill være et kraftfullt verktøy – en trygg arena for å øve på utfordrende situasjoner, reflektere over egne valg og styrke faglig bevissthet.  

Vi håper flere bransjer inspireres til å utforske spill som læringsform. 

 

Lyst å prøve deg som saksbehandler? Sjekk ut www.bfkspillet.no!