Mennesket har lært og utviklet seg sammen i flere tusen år. Men hva skjer hvis moderne teknologi gjør læring stadig mer individuell? Kan det være at vi i jakten på personalisering er i ferd med å glemme vår viktigste superkraft – evnen til å lære sammen?

Hvordan lager man et læringsspill som alle kan bruke – uansett språk, alder eller syns- og hørselsevne? Hvordan kan det fungere like godt for både elever og seniorer? Da vi fikk denne utfordringen startet en intens reise gjennom designvalg, testing og overraskende aha-opplevelser.

Barnevernstjenesten er blant landets mest krevende fagfelt, der lover, regler og skjønn møtes uten én riktig fasit. Vurderingene som gjøres for hvert barn og hver familie er komplekse – og høyst menneskelige. Hvordan kan et læringsspill bidra til tryggere valg i en hverdag preget av sårbarhet og vanskelige beslutninger?

Onboarding trenger ikke være kjedelige kurs og sjekklister som raskt glemmes. Hos Mediafarm ser vi på onboardingen som en strategisk mulighet – en «vitamininnsprøytning» som gir nyansatte en trygg start, styrker kulturen og skaper varig verdi for hele organisasjonen over tid.

Politikk, romferd, helse, journalistikk og samfunnsansvar? Et læringsrom gir deltakerne mulighet til å oppleve komplekse tema i praksis, der de må ta valg, samarbeide med andre og erfare hvordan beslutninger får konsekvenser for både enkeltmennesker og samfunnet rundt dem.

Hva er MAKVISE, egentlig? La oss vise deg hvordan vi anvender vi denne metoden i det daglige for å oppnå best læringseffekt - uavhengig av virkemidler og læringsplattform!

Når var du sist skikkelig gira på å lære noe nytt eller bli enda bedre på noe? Var det når du var på Tik Tok og så en dans – om igjen og igjen, mens du vrikka på stive bein på kjøkkenet? Eller var det kanskje når du smakte noe veldig godt, som visstnok er enkelt å lage selv?